Каждый родитель хочет дать своему ребенку самое лучшее. А самое ценное, что они могут передать — это опыт и знания. Английский язык относится к тому необходимому, чему нужно обучать. Но когда лучше начинать изучение? Как это делать, если сам не являешься высокообразованным лингвистом?
Учим или учимся?
Нет однозначного ответа на вопрос с какого возраста необходимо начинать осваивать иностранный. Но известно, что мозг маленьких детей наиболее пластичен и буквально впитывает все с чем соприкасается. Поэтому, лучше приступать пораньше. Некоторые называют возраст 4-5 лет.
Очень хорошо, если родители решают сами обучать малыша. Это проще делать тем, кто сам учил английский в школе. Даже, если успеваемость была не очень, в начале сложностей не будет. Дальше необходимо будет расти с ребенком, что хорошо само по себе, а помочь в этом смогут курсы английский на речном вокзале. Особенно нужно обратить внимание на свое произношение, чтобы «ученик» потом правильно повторял. В этом поможет обучающее видео и аудио книги. Важно проговаривать выражения вслух, чтобы послушать себя. Можно даже записать на диктофон (но помнить, что большинству людей не нравится свой голос в записи).
Как сделать, чтобы юному «англичанину» было интересно? Личный пример самое лучшее средство. Дети хотят подражать родителям (даже, если кажется, что наоборот). Если у родителя горят глаза, скорее всего, ребенок тоже будет увлечен занятиями.
Учебники подбираются по уровню сложности и для конкретного возраста. Ведь в каждом возрасте дети сталкиваются с разными ситуациями и им интересны разные тексты и типы заданий. Пособия лучше брать британских авторов, носителей классического языка.
«Детская» учеба.
Не получится мотивировать ребенка, рассказав ему о всех преимуществах знания международного языка. Нужны «детские» методы:
- Прежде всего — игра. Переведите игры в которые нравятся малышу на английский и он никогда не забудет выученного.
- Используйте забавные стихи и песенки. Слушайте их в аудио или видео исполнении. Пойте вместе.
- Карточки — игра в разных вариантах. Показывайте карточку, а «ученик» пускай называет, что на ней изображено, или называйте слово, а он пускай найдет соответствующую картинку. Можно и поменяться местами. Проявляйте фантазию.
- Побольше наглядных пособий. Например, словари с картинками. Зрительная память дополнительный союзник.
- Хвалите чадо за конкретные достижения. Незаслуженная похвала даст обратный результат.
Не отбейте желания.
Очень легко отбить у дитя тягу к знаниям. Чего лучше не делать?
- Не стоит слишком много говорить и увлекаться вопросами и проверками. Не надо давить. Лучше вести диалог.
- Повредит одергивание малыша после каждой ошибки. Он очень быстро замкнется. Чего-то он еще просто не запомнил. Можно позже повторить выражение или слово правильно, не указывая на ошибку.
- Не нужно учить маленького ребеночка транскрипции даже если он умеет читать. Это придет позже, а пока просто следите за своим произношением.
Это некоторые важные принципы обучения. В одном английском источнике приводится 70 методов усовершенствования своего английского, но главное начать. И замечательно, если это станет вашим общим семейным увлечением.
