Адаптация ребенка в начальной школе зависит от нескольких факторов: дошкольно-образовательного учреждения (ДОУ); первого учителя; родителей.
Рассмотрим каждые факторы в отдельности:
1) Важным местом для развития ребенка является ДОУ, так как там закладываются основные навыки общения со сверстниками и воспитателем: малыш учится контактировать с другими детьми путем коллективных игр, находится под непосредственным контролем воспитателя вдали от родителей.
2) Ребенок, попав в незнакомый для него коллектив, может растеряться, испугаться. Поэтому главной задачей учителя является контроль того, как ребенок себя ведет в классе, как к нему относятся другие дети и т. д. Заметив на ранней стадии растерянность ребенка, педагог должен уметь правильно оценить происходящее, суметь разъяснить, подсказать, как себя вести в той или иной ситуации. Именно педагог начальной школы имеет сильное влияние на формирование сознания и собственного мнения каждого своего ученика, его дальнейшую жизнь и, возможно, профессию. Малыши обретают человека, который, как и мать, всегда должен быть готов помочь в трудную минуту.
3) Воспитание и развитие ребенка с самого рождения, безусловно, лежит на плечах родителей. Восприятие мира ребенком напрямую зависит от родителей. Входя в новый этап развития – поступление в школу – ребенку нужно разъяснить и дать понять, что такое образование является очень важным. Подготавливая чадо, следует ему рассказать, как сами родители в свое время тоже обучались в школе, приобретали там новые знания и друзей. Следует вспомнить интересные моменты из школьной жизни, таким образом заинтересовав ребенка и подвигнув его к стремлению учиться.
Также нужно составить правильный режим дня: хороший завтрак, ознакомление с полезной литературой, отдых (встреча с друзьями, прогулка во дворе) и, конечно же, хороший сон (следует помнить, ребенку для полноценного сна нужно не менее 8 часов).
Когда малыш вернется из школы, ему необходимо дать полноценный обед и время для отдыха. За уроки необходимо садиться вместе, объясняя и подсказывая ему в спокойном тоне. Если родитель начнет повышать голос при этом, ребенок будет бояться сделать ошибки и в дальнейшем не станет просить помощи, получая в школе плохие отметки.
Следует как можно раньше познакомиться с остальными родителями одноклассников чада, чтобы обсуждать различные темы развития детей, школьную программу и т. д.
Хорошее отношение и понимание, понятные разъяснения взрослых, только так можно воспитать прилежного ученика начальной школы, да и дальнейшего его обучения.
